Pentingnya Dunia Pendidikan di Batanghari, Fadhil Arief Koordinasi Penguatan IKM ke Kemendikbudristek

RJ.COM – Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) terus  mengawal agar implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) dapat berjalan dengan baik di satuan pendidikan.

Peningkatan mutu pendidikan di satuan pendidikan adalah tindakan yang diambil oleh satuan pendidikan guna memperbaiki hasil penyelenggaraan pendidikan

Hal inj agar sesuai dengan arah kebijakan pendidikan yang telah ditetapkan melalui peningkatan efektivitas dan efisiensi dari proses dan aktivitas pendidikan

Terkait peningkatan IKM, Bupati Batanghari, Muhammad Fadhil Arief, berkoordinasi bersama Dirjen Guru dan Tenaga Kependidikan (Kemendikbudristek) pada Selasa (22/8/2023) di Jakarta.

Bersama Kadis Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Batanghari, Fadhil Arief   bertemu Prof. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd selaku Dirjen Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikbudristek.

Koordinasi ini guna penguatan IKM dalam proses peningkatan mutu untuk menggerakkan komunitas belajar di sekolah sekaligus menyusun rencana bimtek untuk mengikuti PPG bagi guru yang belum sertifikasi.

“Komunitas belajar adalah support system, kita harus fokus kepada 3 ide besar Komunitas Belajar, yaitu fokus pada pembelajaran, membudayakan kolaborasi dan tanggung jawab kolektif, dan berorientasi pada hasil, yang pada hal ini adalah pembelajaran murid.” ujar Fadhil Arief.

Pada kesempatan itu, Fadhil Arief di depan Nunuk Suryani membeberkan, di Kabupaten Batanghari masih banyak guru yang belum bersetifikasi.

“Kita menyusun rencana Bimtek untuk guru-guru yang belum sertifikasi untuk mengikuti PPG dikarenakan masih banyak guru kita yang belum bersertifikasi,” ungkap Fadhil Arief pada kegiatan koordinasi ini.

Sementara guru merupakan ujung tombak yang sangat menentukan dalam kemajuan sistem pendidikan secara keseluruhan, yang harus mendapatkan perhatian pertama, dan utama.

Upaya apapun yang ditujukan untuk usaha peningkatan kualitas pendidikan di Kabupaten Batanghari tidak akan memberikan dampak yang signifikan tanpa didukung oleh guru/tenaga pendidik yang profesional dan berkualitas. (Dn/Adv)